Didaskaloi

Didaskaloi è un laboratorio di ricerca pedagogica mosso dalla volontà di intercettare i saperi per sintetizzarli e condividerli; integrare pratiche educative, approcci didattici inclusivi e valorizzazione del talento finalizzati a promuovere il benessere.

La pedagogia – paideia – è l’esplicitazione razionale della volontà di condividere ogni forma di studio, la consapevolezza di interagire con le generazioni, il pensiero che si rende pubblico trasformandosi in atto politico, convogliando riflessione e azione. In questa prospettiva, il trasferimento delle ricerche è orientato a favorire una comunicazione degli studi tra gli specialisti, disponibile per una condivisione critica quale strategia di sviluppo culturale, economico e sociale.

Benché fedele al solco tracciato dall’imprescindibile tradizione storiografica, l’attenzione di Didaskaloi è orientata ad accogliere riproposizioni del pensiero pedagogico, consapevole della lezione ermeneutica; centralità è riservata allo studio della natura umana nelle fasi della vita, alfa e omega della ricerca pedagogica; la consapevolezza della complessità sociale in cui la crescita umana deve produrre il proprio processo mimetico è essenziale per promuovere un’educazione, anche della corporeità, in armonia con l’evoluzione tecnologica e la globalizzazione; spazio non trascurabile viene riservato al confronto metodologico, espressione più evidente su cui si concretizzano le teoresi pedagogiche.

Didaskaloi è il luogo pubblico dove divulgare le idee, scambiare le esperienze, offrire conoscenze per riaffermarle oppure sovvertirle con sperimentazioni, cogliere forme di design educativo che considerino le dinamiche ludico-motorie, sempre reiterando lo statuto epistemologico e il valore professionale della pedagogia.

Il progetto Didaskaloi ruota attorno a una collana di saggi e a una rivista semestrale che ospitano contributi valutati dalla Commissione in modalità doppio-cieco; la competenza editoriale è affidata alla Stilo Editrice, in Bari dal 1999.